fpip.umsida.ac.id — Dosen Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Fakultas Psikologi dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (FPIP Umsida), Noly Shofiyah MPd MSc baru-baru ini mengikuti ujian tertutup disertasi Program S-3 Pendidikan Sains di Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Negeri Surabaya (UNESA).
Disertasi yang berjudul “Pengembangan Model Data-Based Learning Cycle (DaBeLCy) untuk Meningkatkan Penalaran Ilmiah IPA Mahasiswa S-1” ini mengangkat topik mengenai pengembangan model pembelajaran inovatif untuk meningkatkan penalaran ilmiah mahasiswa dalam bidang IPA.
Ujian yang berlangsung pada Rabu, 23 Juli 2025, pukul 08.00 hingga 10.00 WIB bertempat di Gedung IDB FMIPA UNESA ini menunjukkan kesiapan Noly dalam menyelesaikan program doktoralnya. Dalam ujian ini, Noly mempresentasikan hasil penelitiannya yang mengembangkan model pembelajaran berbasis data untuk meningkatkan pemahaman dan penalaran ilmiah mahasiswa dalam pembelajaran IPA.
Tim penguji disertasi ini terdiri dari akademisi terkemuka, termasuk Dr Dian Novita MPd, Wakil Dekan II FMIPA UNESA — Prof Dr Suyatno MSi, Koordinator Program Studi S-3 Pendidikan Sains, serta para promotor dan penguji dari UNESA dan Universitas Terbuka, di antaranya Prof Dr Budi Jatmiko MPd, Prof Nadi Suprapto MPd PhD, Prof Dr Eko Hariyono MPd, Dr Binar Kurnia Prahani MPd dan Prof Dr Paken Pandiangan MSi.
Model DaBeLCy: Inovasi Pembelajaran Berbasis Data untuk Penalaran Ilmiah
Model DaBeLCy yang dikembangkan oleh Noly menggabungkan pendekatan siklus pembelajaran dengan pemanfaatan data sebagai dasar pengambilan keputusan dalam proses belajar. Model ini dirancang untuk membantu mahasiswa dalam memahami dan mengaplikasikan konsep-konsep IPA secara lebih efektif. Dengan mengutamakan penggunaan data, model ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan penalaran ilmiah mahasiswa, sehingga mereka dapat lebih kritis dan analitis dalam menyelesaikan masalah dan mengembangkan pemahaman mereka terhadap materi pembelajaran IPA.
Lihat Juga: Noly Shofiyah, Dosen FPIP Raih Penghargaan Publikasi Ilmiah Award 2023-2024 dengan 3 Kategori
Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi penting dalam pengembangan model pembelajaran berbasis data di pendidikan tinggi, khususnya dalam bidang IPA. selain itu, diharapkan bahwa model ini tidak hanya meningkatkan kualitas pembelajaran di Umsida, tetapi juga dapat diadopsi di universitas lain untuk mendukung pengajaran yang lebih efektif dan berbasis data.
Langkah Menuju Gelar Doktor dalam Pendidikan Sains
Setelah ujian tertutup ini, Noly Shofiyah semakin mendekatkan dirinya untuk meraih gelar doktor dalam bidang Pendidikan Sains. Disertasi yang diajukan bukan hanya mencerminkan komitmennya dalam mengembangkan metode pembelajaran yang inovatif, tetapi juga memberikan kontribusi bagi peningkatan kualitas pendidikan sains di Indonesia.
FPIP Umsida khususnya Prodi Pendidikan IPA, sebagai tempat Noly mengabdi, merasa bangga dengan pencapaian ini dan akan terus mendukung para dosennya untuk melakukan penelitian yang memberikan dampak positif dalam dunia pendidikan. Ujian tertutup ini menjadi bukti nyata dari pengabdian Noly untuk meningkatkan kualitas pendidikan sains melalui pendekatan pembelajaran yang berbasis data dan penalaran ilmiah.
