fpip.umsida.ac.id — Mahasiswa Program Studi Psikologi berhasil menorehkan prestasi membanggakan di ajang internasional yang digelar di Universiti Malaya, Fakultas Pendidikan, Kuala Lumpur, Malaysia, pada Selasa 14 Januari 2026.
Dalam kompetisi tersebut, Dymas Satriagung sukses meraih dua penghargaan sekaligus melalui cabang call for paper bertema International Competition of Research, Idea, and Innovation on Teaching and Learning serta cabang research poster bertema Teaching Aids Innovation and Creativity Competition.
Capaian ini menjadi bukti bahwa mahasiswa Psikologi tidak hanya mampu bersaing di tingkat nasional, tetapi juga dapat menunjukkan kualitas akademik dan kreativitas inovasi pembelajaran di forum internasional.
Dua Kompetisi Internasional Berhasil Ditaklukkan
Prestasi yang diraih Dymas Satriagung tidak datang dari satu perlombaan saja.
Ia tampil dalam dua kategori kompetisi internasional yang sama-sama menuntut ketelitian akademik, kreativitas, dan kemampuan menyajikan gagasan secara ilmiah.
Pada kategori call for paper, peserta ditantang untuk menyusun karya ilmiah yang selaras dengan tema besar inovasi riset, ide, dan pembelajaran.
Sementara pada kategori research poster, peserta harus menghadirkan gagasan inovatif dalam bentuk visual yang komunikatif, menarik, dan mudah dipahami.
Keberhasilan menyabet dua juara sekaligus tentu bukan perkara sederhana. Kedua cabang lomba tersebut menuntut pendekatan yang berbeda.
Pada kompetisi karya tulis ilmiah, aspek utama yang dinilai terletak pada kekuatan gagasan, kejelasan rumusan masalah, ketepatan metodologi, serta relevansi hasil penelitian dengan tema kompetisi.
Di sisi lain, pada kompetisi poster riset, peserta dituntut mampu merangkum ide secara padat, visual, dan persuasif tanpa menghilangkan substansi ilmiahnya.
Bagi Dymas, mengikuti dua cabang lomba dalam satu ajang internasional menjadi tantangan tersendiri.
Ia harus membagi fokus antara penguatan isi riset dan penyusunan desain poster yang efektif.
Namun justru dari tantangan itulah lahir capaian yang membanggakan.
Dua penghargaan yang diraih menunjukkan bahwa kemampuan akademik dan kreativitas dapat berjalan beriringan ketika dipersiapkan secara serius.
Ajang di Universiti Malaya ini juga menjadi ruang berharga untuk mempertemukan peserta dari berbagai latar belakang dan negara.
Dengan demikian, kemenangan tersebut bukan hanya soal gelar juara, melainkan juga representasi kemampuan mahasiswa Psikologi dalam membawa gagasan ilmiah ke panggung internasional.
Persiapan Dimulai Sebulan Sebelum Lomba
Kesuksesan Dymas tidak diraih secara instan. Persiapan untuk mengikuti kompetisi ini telah dimulai sejak satu bulan sebelum pelaksanaan lomba.
Dalam kurun waktu tersebut, ia fokus menyusun strategi yang berbeda untuk masing-masing kategori, mulai dari riset, brainstorming ide, hingga tahap finalisasi bersama dosen pembimbing.
Untuk kompetisi call for paper, langkah awal yang dilakukan adalah perencanaan matang.
Tahap ini meliputi telaah literatur ilmiah secara komprehensif, perumusan masalah penelitian, serta penyesuaian judul dengan tema kompetisi.
Setelah fondasi akademik dirasa kuat, proses dilanjutkan ke tahap eksekusi berupa pengumpulan data, pengolahan data, hingga analisis yang relevan dengan fokus pembahasan.
Pada tahap akhir, seluruh naskah difinalisasi dengan memastikan penulisan telah sesuai dengan standar karya ilmiah dan template yang ditentukan panitia.
Dalam proses ini, arahan dosen pembimbing juga menjadi bagian penting agar karya yang disusun tetap terjaga kualitas akademiknya.
Sementara itu, strategi untuk kompetisi research poster dimulai dari identifikasi masalah pembelajaran yang dinilai mendesak.
Setelah persoalan utama dipetakan, tahap berikutnya adalah brainstorming untuk menghasilkan ide inovatif mengenai teaching aids atau alat bantu pembelajaran yang mampu menjawab masalah tersebut.
Setelah konsep utama terbentuk, perhatian diarahkan pada penyusunan desain poster yang komunikatif, menarik, dan tetap kuat secara isi.
Finalisasi poster kemudian dilakukan melalui diskusi dan bimbingan bersama dosen pembimbing agar tampilan visual selaras dengan pesan akademik yang ingin disampaikan.
Strategi yang sistematis ini menunjukkan bahwa pencapaian internasional tidak lahir dari keberuntungan, melainkan dari disiplin dalam menyiapkan karya sejak awal hingga tahap akhir.
Bangga dan Bersyukur Atas Capaian Internasional
Setelah dinyatakan berhasil meraih dua juara sekaligus, Dymas mengaku merasa sangat senang dan bangga atas pencapaian tersebut.
Baginya, kemenangan ini menjadi hasil dari proses panjang yang dipenuhi kerja keras, konsistensi, dan dukungan banyak pihak.
“Saya merasa sangat senang dan bangga atas pencapaian ini. Saya juga sangat bersyukur dan berterima kasih kepada dosen pembimbing atas arahan dan dukungan yang diberikan, serta kepada teman-teman yang telah memberikan semangat selama seluruh proses berlangsung,” ujarnya.
Ungkapan tersebut menunjukkan bahwa prestasi akademik tidak pernah berdiri sendiri.
Di balik capaian individu, selalu ada dukungan lingkungan yang ikut menguatkan proses.
Bimbingan dosen, semangat dari teman-teman, serta kesiapan pribadi menjadi kombinasi penting yang mengantarkan Dymas hingga berhasil berdiri sebagai juara di ajang internasional.
Keberhasilan ini diharapkan dapat menjadi motivasi bagi mahasiswa lain untuk tidak ragu mengikuti kompetisi tingkat global.
Dengan persiapan yang matang, keberanian untuk mencoba, dan kemauan belajar yang tinggi, peluang untuk berprestasi di level internasional terbuka lebar.
Prestasi Dymas Satriagung pun menjadi bukti bahwa mahasiswa Psikologi mampu tampil unggul, membawa nama baik institusi, serta menunjukkan daya saing akademik Indonesia di kancah dunia.
Penulis: Nabila Wulyandini
